孩子已经能创造了，为什么还要等他长大？

我们这个夏天干了什么？

我们证明了一件事，未来的编程语言只有一种，就是自然语言。

一个暑假，我们完成了 28 期小组沙龙、18 个一对一、229 名同学。

但最让我们记住的，是沙龙结束以后，那些还不愿意走的孩子。

他们还想再改一下，还想继续做。

他们不走，我们也不着急走。

当一个孩子开始认真对待自己的想法，我们也应该认真对待他的可能性。

AI 时代，孩子应该学什么？

我们在沙龙里找到了一个越来越清楚的方向：

让孩子亲手创造一次。

游戏也好，工具也好，作品可以很小，也可以暂时不够漂亮。

“这是我做的。”

这句话，值得我们为孩子创造一次说出口的机会。

因为在这句话背后，他开始发现：自己脑海里的东西，可以在现实里发生。

我们总希望孩子主动学习。

当他真的有一个想做出来的东西，学习就有了具体的理由。

他需要了解 AI 的基础理论，需要把需求表达清楚，需要判断 AI 给出的结果，需要面对失败，也需要决定下一步怎么改。

好奇心、判断力、审美、解决问题的能力，就在这些具体的事情里，有了练习的机会。

孩子的想象力，应该拥有一次落地的机会。

家长为孩子准备了很多。

书本、作业、考试、排名、竞赛、重点班、中考、高考……我们太熟悉这条路了。孩子从很小的时候开始，就被教着去回答别人已经出好的题，追赶已经划好的分数线，走一条大多数人认为稳妥的成长路径。

但这些准备背后，是父母的认真和爱。

现在，我们想邀请您，在这些安排之外，再留出一点空间：

让孩子试着做一件由他自己提出、自己在乎的事。

那个想法可能有些奇怪，可能很幼稚，也可能在成年人看来没什么用。

先听他说完。

再陪他看看，能不能做出来。

这个夏天，让我们越来越相信：孩子身上本来就有很强的创造欲。合适的 AI 工具、及时的帮助、一次被认真回应的经历，都可能让它释放出来。

现在，我们继续出发，做难而正确的事。

我们会继续陪孩子们从一个想法出发，学习与 AI 协作，在测试和修改中推进作品，最后把自己的成果展示出来。

我们期待来到这里的孩子：

带着好奇，带着问题，也带着那些还没被认真尝试过的想法。

也期待与这样的家长相遇：

愿意相信——在 AI 时代，很多真正重要的成长，往往最先发生在成绩单之外。

这就是我们一直说的：

和优秀的家长，一起做有挑战的事。